ช่วยให้นักเรียน Lewis-Palmer เก่งในขณะที่เรียนรู้ทักษะในโลกแห่งความเป็นจริง |  จากบรรณาธิการ |  ไททริโปน

ช่วยให้นักเรียน Lewis-Palmer เก่งในขณะที่เรียนรู้ทักษะในโลกแห่งความเป็นจริง | จากบรรณาธิการ | ไททริโปน

เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ขณะเข้าร่วมการประชุมคณะกรรมการที่ปรึกษาอาชีวศึกษาด้านเทคนิคที่โรงเรียนมัธยม Lewis Palmer ฉันได้มีโอกาสติดต่อกับครูวารสารศาสตร์ประจำภาคสองคนอีกครั้ง

ฉันได้ยินจาก Daniel Russell ครู LPMS เกี่ยวกับ LPTV “Patriot Update” สามตอนในชั้นเรียนของเขาที่ผลิตจนถึงปีนี้ และหนังสือพิมพ์ Patriot Times สองฉบับที่ตีพิมพ์โดยนักเรียนของเขา

Carrie Hendricks ผู้สอนในชั้นเรียนวารสารศาสตร์ที่ Lewis Palmer High School ได้เติมเต็มให้ฉันด้วยสตูดิโอแห่งใหม่ที่พบกันในชั้นเรียนของเธอ และงานที่พวกเขาเรียนรู้การตัดต่อวิดีโอ

“ในสาขาของเราเอง เราเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับอาชีพ” เฮนดริกส์ ศาสตราจารย์ด้านสื่อดิจิทัลและการสื่อสารที่ CTE และที่ปรึกษาด้านข่าวของ Ranger Review กล่าว

เฮนดริกซ์ได้รับ 16,000 เหรียญสหรัฐ Perkins Grant สำหรับสตูดิโอใหม่ ซึ่งจะเป็นการอัพเกรดจากสตูดิโอออกอากาศที่มีอยู่ของโรงเรียน และจะสะดวกกว่าใกล้ห้องเรียนของเธอ

“เป้าหมายของเราคือการออกอากาศครั้งแรกจากสตูดิโอภายในวันที่ 31 ตุลาคม” เฮนดริกส์กล่าว

เป็นคำสั่งที่ยาวนานเมื่ออุปกรณ์ที่จำเป็นยังมาไม่ถึง แต่เฮนดริกซ์มั่นใจว่าเธอและนักเรียนของเธอจะผ่านมันไปได้

รัสเซลล์ ผู้สอนการถ่ายภาพดิจิทัล หนังสือพิมพ์ LPTV และหนังสือรุ่น กล่าวว่า “Patriot Update” ของ LPTV เป็นการออกอากาศที่สมบูรณ์

“เรากำลังสร้างโปรแกรมการผลิตขึ้นใหม่ สร้างผลงานโดยนักศึกษา โดยนักศึกษา และโดยชุมชน” เขากล่าว

เขาเสริมว่านักเรียนของเขา “ใส่สิ่งที่ดีจริงๆ”

รัสเซลทำงานร่วมกับโรงเรียนเพื่อซื้อใบอนุญาตสำหรับปีเพื่อให้นักเรียนใช้แอปตัดต่อวิดีโอออนไลน์ WeVideo ซึ่งใช้งานง่ายกว่าซอฟต์แวร์ Adobe Premier ที่ใช้โดย LPHS เขากล่าว และเนื่องจากเป็นแบบแอป นักเรียนสามารถเข้าสู่ระบบจากที่บ้านเพื่อทำงานบนวิดีโอของพวกเขา

LPTV ตอน “Patriot Update” ออกอากาศทุกสองสัปดาห์ สลับกับหนังสือพิมพ์ของโรงเรียนทุกสัปดาห์ นักเรียนเห็นพวกเขาในช่วงเวลาเรียน คุณสามารถรับชมการออกอากาศ 3 ตุลาคมได้ที่นี่: bit.ly/3SGWRnX. และอ่านวันที่ 26 กันยายน “Patriot Times” ที่นี่: bit.ly/3Tbfd0j.

ฉันชอบที่นักเรียนทุกคนเหล่านี้ทำสำเร็จแล้ว ในช่วงต้นปีการศึกษา ครูสองคนนี้จัดการหาวิธีสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาได้อย่างไร

“เราต้องการให้นักเรียนเห็นเพื่อน ๆ ของพวกเขา เราพยายามเชื่อมต่อกับชุมชนเช่นกัน” รัสเซลกล่าว

เขาเรียกร้องให้พวกเขาทำมากกว่าแค่การสัมภาษณ์เพื่อนและเครือข่ายของพวกเขา และหมั่นสัมภาษณ์เจ้าของธุรกิจในท้องถิ่นสำหรับบทความของพวกเขา เช่น Rock House Ice Cream และ Black Forest Cafe ในการทำเช่นนี้ ให้ทำงานร่วมกับนักเรียนเพื่อเขียนคำถามทางอีเมลอย่างมืออาชีพ

ในฐานะบรรณาธิการของหนังสือพิมพ์ชุมชน คุณสามารถจินตนาการได้ว่าหูของฉันดีขึ้นเมื่อได้ยินนักเรียนเหล่านี้เขียนบทความข่าว ฉันบอกรัสเซลล์ว่าฉันต้องการรวมเรื่องที่นักเรียนเขียนขึ้นใน The Tribune เราจะทำงานกับมัน!

น่าเสียดายที่ครูที่ได้รับการรับรองจาก CTE ซึ่งเคยร่วมงานกับนักเรียนที่โรงเรียนมัธยม Palmer Ridge High School ได้ออกจากพื้นที่แล้ว โดยทิ้งช่องว่างไว้ที่นั่นในหลักสูตรวารสารศาสตร์ในตอนนี้ Hendricks กล่าว เธอบอกว่าเป็นการยากที่จะรับสมัครครูที่มีใบรับรองนี้

ที่ LPHS เธอมีแผนที่จะรีสตาร์ทพอดแคสต์เมื่อสตูดิโอเริ่มทำงาน เฮนดริกซ์ยังต้องการเพิ่มชั้นเรียนการสร้างภาพยนตร์ระดับไฮสคูลในปีหน้าด้วย

“มีหลายสิ่งที่ต้องทำในโรงเรียนมัธยมในคราวเดียว” เธอกล่าว คุณกำลังสอนการตัดต่อวิดีโอใน Adobe Premier และต้องการเพิ่มคลาส Illustrator ลงในหลักสูตรของคุณ

ด้วยการประชุมคณะกรรมการที่ปรึกษา CTE ที่จัดขึ้นปีละสองครั้ง ครูสองคนนี้สามารถแบ่งปันความคิดกับฉันและนักข่าวจากข่าวชุมชนของเราซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของชุดสื่อดิจิทัลและการสื่อสาร ครูคนอื่นๆ ในสาขาอื่นๆ (เช่น วิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์ วิศวกรรม และการค้าที่มีทักษะ) พบปะกับครู LPSD คนอื่นๆ เพื่อทำงานเกี่ยวกับการสร้างความร่วมมือในอุตสาหกรรมและการฝึกงาน

สัปดาห์ที่แล้วเป็นเพียงการประชุมครั้งที่สองของฉันกับคณะกรรมการที่ปรึกษา CTE และกับเฮนดริกซ์และรัสเซลล์ แต่ฉันประทับใจมาก

ความรุ่งโรจน์ต่อประธาน Julie Stephen จากหอการค้า Tri-Lakes, Jessica McAllister ผู้ประสานงานโครงการรองที่ LPSD และถึงนักการศึกษาและผู้เชี่ยวชาญด้านธุรกิจทุกคนที่เกี่ยวข้อง สำหรับงานที่ทำเพื่อให้ข้อเสนอ CTE สำหรับนักเรียน D38 แข็งแกร่งยิ่งขึ้น

ติดต่อบรรณาธิการ Tribune Michelle Karas ที่ [email protected].

#ชวยใหนกเรยน #LewisPalmer #เกงในขณะทเรยนรทกษะในโลกแหงความเปนจรง #จากบรรณาธการ #ไททรโปน

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *